Efectividad del método silábico en el proceso de lectoescritura en la educación primaria

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorKevans Espinoza, Martha Marlene
dc.contributor.authorHuamani Roa, Haydee
dc.date.accessioned2026-04-11T01:26:12Z
dc.date.available2026-04-11T01:26:12Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEste estudio se realizó con el objetivo de caracterizar el nivel de efectividad del método curricular en la adquisición de habilidades de lectura y escritura de estudiantes de educación primaria. La investigación se basa en un enfoque de investigación cuantitativa, de tipo descriptivo simple. Para recolectar información se aplicaron dos instrumentos con 11 preguntas a 70 niños de la institución educativa. Está concluido. La alta eficiencia del aprendizaje de vocabulario y la clara participación en las actividades concuerda con Punina-Caiza et al. (2025) y Calderón-Nole et al. (2025), quienes enfatizan la importancia de estrategias metodológicas activas en la mejora de la lectura. Se recomienda 1. Reforzar la Fluidez y la Automatización Para el Grupo "En Proceso", dado que las mayores debilidades se concentran en la fluidez, la velocidad de reconocimiento y la producción autónoma, las acciones deben centrarse en la repetición activa y lúdica.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14524/66
dc.language.isospa
dc.publisherInstituto Superior Pedagógico no Estatal Schiller-Goethe
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectInteligencia emocional
dc.subjectEstrés infantil
dc.subjectEducación primaria
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleEfectividad del método silábico en el proceso de lectoescritura en la educación primaria
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
renati.advisor.dni09177168
renati.advisor.orcid0000-0001-5179-8479
renati.author.dni41443836
renati.jurorBustamante Tirado, Juana Rosa
renati.jurorMungarrieta Virguez, Cruz Rafael De La Coromoto
renati.jurorCabrejos Paredes, Edith Elizabeth
renati.levelTítulo profesional: http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.grantorInstituto Superior Pedagógico no Estatal Schiller-Goethe
thesis.degree.nameProfesor en Educación Primaria

Archivos

Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
HAYDEE HUAMANI ROA.pdf
Tamaño:
1.09 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed to upon submission
Descripción:
Descargar

Colecciones

Tesis